APRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL DO GET-ANGOLA E DA CONFERÊNCIA FONTE DA CENTELHA – 12.ª EDIÇÃO

OGrupo Educação Transformadora (GET-Angola)é uma instituição angolana, fundada em 2023, com sede na província do Huambo, cuja actuação está orientada para a promoção da educação, da investigação científica, do empreendedorismo, da inovação e do desenvolvimento humano.

A instituição surge com o propósito de contribuir na transformação da sociedade através da produção e disseminação do conhecimento, da capacitação de pessoas, do incentivo à investigação e da criação de oportunidades que promovam o desenvolvimento sustentável de Angola. A sua intervenção assenta na valorização do conhecimento científico, na perspectiva Histórico-Cultural, nas metodologias activas de aprendizagem e numa visão empreendedora contextualizada à realidade angolana.

Neste sentido, o GET-Angola desenvolve iniciativo nos seguintes domínios: formação, desenvolvimento profissional, investigação científica, empreendedorismo, investimentos, desenvolvimento institucional e comunitário. Através destas áreas de intervenção, procura estabelecer pontes entre o conhecimento académico, as necessidades da sociedade e as oportunidades de desenvolvimento, promovendo uma cultura de aprendizagem contínua, inovadora e transformação social.

É neste quadro de compromisso institucional que surge aConferência Fonte da Centelha, uma iniciativa promovida pelo Grupo Educação Transformadora (GET-Angola), concebida como um espaço de reflexão, partilha de conhecimentos, inspiração e promoção de ideias transformadoras. A conferência procura reunir docentes, estudantes, investigadores, profissionais, empreendedores, gestores institucionais e membros da sociedade civil, proporcionando um ambiente de diálogo interdisciplinar, intercâmbio de experiências e construção de novas perspectivas para os desafios contemporâneos.

Inspirada no simbolismo da centelha enquanto ponto inicial de uma grande transformação, a iniciativa pretende despertar consciências, estimular o pensamento crítico e incentivar a capacidade criativa dos participantes, reconhecendo que grandes mudanças podem nascer de pequenas ideias, conhecimentos partilhados e iniciativas individuais ou colectivas. Mais do que um encontro de transmissão de informações, a Fonte da Centelha pretende constituir-se como um espaço onde o conhecimento inspira, as ideias ganham forma e a transformação encontra o seu ponto de partida.

Ao longo das suas edições, a conferência procura consolidar-se como uma plataforma de valorização do conhecimento, promoção da investigação científica, incentivo ao empreendedorismo e fortalecimento de redes de cooperação, contribuindo para aproximar a academia, as instituições, o sector empresarial e as comunidades.

Nesta perspectiva, a12.ª Edição da Conferência Fonte da Centelhaapresenta como tema central: 

NÃO BASTA ENSINAR, É PRECISO DESENVOLVER

Os desafios de uma educação capaz de formar sujeitos transformadores.

A escolha desta temática parte de uma reflexão fundamental sobre o verdadeiro papel da educação na formação integral do ser humano e na transformação da sociedade. Ensinar é, sem dúvida, uma das funções essenciais do processo educativo; contudo, a educação não deve limitar-se à transmissão de conhecimentos, conteúdos e informações. É necessário desenvolver capacidades, competências, valores, atitudes e autonomia, preparando os indivíduos para compreender, interpretar e intervir de forma consciente e responsável na realidade em que estão inseridos.

Num contexto marcado por profundas transformações sociais, económicas, tecnológicas e culturais, torna-se cada vez mais necessário repensar as práticas educativas, os métodos de ensino e os modelos de formação. A escola e as instituições de ensino superior devem assumir-se não apenas como espaços de transmissão de conteúdos, mas também como ambientes de desenvolvimento do pensamento crítico, da criatividade, da investigação, da inovação e da capacidade de resolução de problemas.

A temática desta edição coloca em evidência uma questão essencial:que tipo de sujeito estamos a formar e que sociedade pretendemos construir através da educação?Esta interrogação constitui o ponto de partida para um debate científico, pedagógico e social sobre os desafios de uma educação verdadeiramente transformadora, capaz de formar indivíduos autónomos, críticos, criativos, participativos e comprometidos com o desenvolvimento das suas comunidades.

Assim, a 12.ª edição pretende reunir especialistas, docentes, investigadores, estudantes, gestores educacionais e demais agentes ligados ao processo educativo, promovendo a partilha de experiências e a discussão de diferentes perspectivas sobre a formação integral, as metodologias activas de ensino e aprendizagem, a inovação pedagógica, o desenvolvimento de competências, a relação entre educação e sociedade e o papel do professor na construção de sujeitos transformadores.

A conferência dará particular atenção à necessidade de transformar o conhecimento em acção, os problemas em oportunidades e as ideias em soluções concretas para os desafios das instituições e das comunidades. Pretende-se, igualmente, reforçar a compreensão de que o desenvolvimento humano exige uma educação que valorize as potencialidades individuais, estimule a capacidade de pensar e agir e promova a participação activa dos cidadãos na construção de uma sociedade mais justa, inovadora e desenvolvida.

Mais do que discutir formas de ensinar, esta edição propõe uma reflexão sobre como desenvolver pessoas capazes de transformar a sua realidade. Porque uma educação de qualidade não se mede apenas pelo volume de conhecimentos transmitidos, mas também pela capacidade de desenvolver sujeitos que saibam pensar, questionar, criar, decidir e transformar.

Deste modo, aConferência Fonte da Centelha – 12.ª Ediçãoreafirma o compromisso do Grupo Educação Transformadora (GET-Angola) com a promoção de uma educação que ultrapassa os limites da sala de aula, valoriza o potencial humano e contribui activamente para o desenvolvimento científico, económico, social e cultural de Angola.

Os trabalhos que forem aprovados serão publicados nos anais do evento, com direito a ISSN, ISBN e DOI.